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Kurzy Erasmus+ pro učitele francouzštiny v Cannes – Francie
Kurzy pro učitele francouzštiny v Cannes
– 25 hodin týdně za týden
Témata:
INTERCULTURALITÉ ET INCLUSION
ANIMER UN COURS DE SOCIÉTÉ FRANÇAISE
À CANNES, FAITES VOTRE CINÉMA EN CLASSE !
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE ET DIDACTIQUE DES ŒUVRES D’ART DANS L’ENSEIGNEMENT
LE CONTE : 1001 OUTILS POUR L’ORAL DANS LA CLASSE DE LANGUE
Termíny 2022: 27.6.-1.7. a 4.7.-8.7.2022 (pro 2týdenní kurz lze kombinovat)
Ubytování je možné přímo v areálu školy I se stravou (u moře).
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ANIMER UN COURS DE SOCIÉTÉ FRANÇAISE
Des techniques pour animer vos cours de société française qui retiennent l’attention des apprenants, favorisent l’engagement et les interactions. Une formation axée sur les méthodes pédagogiques à mettre en œuvre pour concevoir un cours de découverte de la société française, avec des méthodes pédagogiques actives, pour optimiser à la fois l’apprentissage et la cohésion de groupe.
- Identifier les sujets au cœur de l’actualité française
- Décrypter et analyser l’information
- Construire un programme de civilisation
- Choisir et utiliser des ressources historiques et sociologiques
- Recourir aux médias français/presse française
- Concevoir des supports de cours et des ateliers de travail attractifs
- Animer des sessions de formation interactives
À CANNES, FAITES VOTRE CINÉMA EN CLASSE !
De l’action ! Les stagiaires seront mis en situation pour réaliser un film de cinéma avec du matériel et des techniques professionnels, dans chacun des métiers du filmage (prise de son, cadrage, lumière, direction d’acteurs…).
De l’action toujours ! Les stagiaires apprendront à voir un film avec un « autre regard » à partir de documents authentiques, d’extraits de film et d’un jeu original.
- Mettre en œuvre les compétences techniques et didactiques nécessaires pour le tournage d’un film, et sensibiliser les apprenants à la culture cinématographique
- Utiliser le support cinématographique, tant dans sa réalisation que son analyse, pour l’enseignement du français
EXPLOITATION PÉDAGOGIQUE ET DIDACTIQUE DES ŒUVRES D’ART DANS L’ENSEIGNEMENT
Ce stage est essentiellement pratique : il vise à découvrir et à tester d’une part une série d’outils (le poème, la photo, la vidéo, l’expression théâtrale) d’autre part des pratiques artistiques et culturelles (la chanson, la peinture, la musique, l’écriture) permettant d’enrichir le cartable des enseignants en FLE, ou FLS tant pour l’écrit que pour l’oral.
- Associer directement la culture et les arts à la pédagogie et développer par là-même cette compétence
- Positionner la pratique des Arts comme un outil d’apprentissage et du français
- Utiliser la pratique des Arts et les ateliers associés comme outil de cohésion de groupe
LE CONTE : 1001 OUTILS POUR L’ORAL DANS LA CLASSE DE LANGUE
Quelle que soit notre appartenance culturelle, les contes nous ont tous accompagnés enfant dans notre apprentissage de la langue. Le conte a donc sa place dans la classe de langue. Il favorise le travail d’expression orale et écrite, il permet aussi d’aborder la phonétique, le lexique et la grammaire. Des exercices ludiques et créatifs donneront aux professeurs de FLE des outils pratiques
- Utiliser le conte comme outil pédagogique de l’enseignement du Français Langue Étrangère
- Construire et animer des ateliers multi-niveaux de prise de parole et / ou d’expression écrite liés au conte
INTERCULTURALITÉ ET INCLUSION
Une session immersive à destination des enseignants et des encadrants professionnels, culture et sport. Animé par un intervenant expert dans l’interculturalité, ce stage permet de développer ses capacités à fédérer un groupe multiculturel et de valoriser la diversité et l’inclusion.
De la découverte des théoriciens de l’interculturel, aux ateliers pratiques immersifs, ce parcours explore tous les aspects de l’interculturalité.
- Repérer les usages et les codes culturels dans différents pays
- Décodage des différences culturelles européennes
- Appréhender les spécificités de la culture française
- Adapter sa communication interculturelle
- Expérimenter et gérer les malentendus interculturels