Umělá inteligence – AI in Education – s návštěvou školy

Tento sedmidenní kurz na Islandu ukazuje pedagogům, jak může umělá inteligence proměnit výuku v interaktivní, kreativní a personalizovaný proces, a poskytuje praktické dovednosti pro tvorbu moderních, inkluzivních a technologicky podpořených hodin. Účastníci se pod vedením odborníka na AI a jazykové vzdělávání Jaroslava Konvicky seznamují s širokou škálou nástrojů pro tvorbu příběhů, vizuálních pomůcek, kvízů, her a vzdělávacích videí, učí se principy prompt engineeringu, generování textu, obrázků i videí a vytvářejí vlastní výukové materiály. Kurz propojuje praktické workshopy s reflexí a ukazuje, jak AI může podpořit nejen akademický růst, ale i sociálně‑emocionální rozvoj žáků. Účastníci si vyzkouší využití AI při plánování lekcí, hodnocení, komunikaci i skupinových projektech, získají strategie pro jednoduchou integraci technologií do výuky a navštíví islandské školy, kde uvidí digitální inovace v praxi. Program zároveň podporuje sdílení zkušeností, budování mezinárodních partnerství a vytváření sítí pedagogů, kteří chtějí výuku obohacovat moderními nástroji a připravovat žáky na budoucnost.

Drama in Education for the 21st Century – s návštěvou školy

Tento sedmidenní kurz na Islandu ukazuje pedagogům, jak lze pomocí dramatických technik obohatit výuku, posílit komunikaci, kreativitu, představivost, sebevědomí i týmovou spolupráci a vytvořit inkluzivní, motivující a radostné prostředí pro žáky všech věkových skupin. Účastníci se seznamují s Four Corners Modelem – komunikace, imaginace, sebevědomí a kreativita – a pod vedením zkušených lektorů Smart Teachers Play More si prakticky vyzkoušejí storytelling, improvizaci, pohybové a performativní aktivity, skupinovou tvorbu i multisenzorické úkoly, které podporují měkké dovednosti, řešení problémů a sociálně‑emoční růst. Kurz propojuje teorii s praktickými workshopy, nabízí inspiraci z islandského vzdělávacího systému prostřednictvím školních návštěv a ukazuje, jak drama začlenit do jakéhokoli předmětu či mezipředmětových projektů. Účastníci reflektují vlastní pedagogickou praxi, vytvářejí akční plán pro implementaci dramatických metod ve svých třídách, posilují wellbeing a zapojení žáků a zároveň budují mezinárodní partnerství v inspirativním prostředí islandské kultury a krajiny.

Play-based learning for Early Education – s návštěvou mateřské školy

Pro učitele MŠ. Tento sedmidenní kurz na Islandu představuje inovativní přístup Play to Learn More (PTLM), který propojuje pohyb, hru, mindfulness a multisenzorické aktivity pro podporu učení, pohody a celkového rozvoje dětí ve věku 2–7 let. Účastníci se pod vedením Kristín Einarsdóttir a Sarah Jane Anthony, autorek metody vycházející z více než dvacetiletého evropského výzkumu, seznamují s praktickými technikami, jež využívají storytelling, jógu, smyslové hry a pohybové aktivity k rozvoji kognitivních, sociálních i emočních dovedností, posilování sebevědomí, soustředění a inkluze. Během workshopů si pedagogové vyzkoušejí hry a zklidňující činnosti podporující různé typy žáků, naučí se začleňovat pohyb a mindfulness do každodenních školních rutin a vytvářet prostředí, které podporuje radost z učení i učitelskou pohodu. Součástí programu jsou návštěvy islandských mateřských škol, kde účastníci pozorují venkovní učení a praktické začleňování pohybu do výuky. Kurz zároveň pomáhá vytvářet krátkodobé i dlouhodobé plány pro implementaci PTLM, podporuje sdílení zkušeností a budování mezinárodních partnerství, díky čemuž si pedagogové odvážejí konkrétní strategie pro tvorbu interaktivních, dětsky orientovaných a inkluzivních tříd.

Termíny 2026 a 2027: 

Special needs and inclusive education – s návštěvou školy

Tento sedmidenní kurz na Islandu je zaměřený na vytváření inkluzivních tříd, které podporují rozmanitost, kreativitu a sebevědomí žáků, a poskytuje pedagogům praktické nástroje pro práci s různorodými potřebami. Účastníci prostřednictvím kreativních projektů, reflexe a spolupráce rozvíjejí strategie, jež posilují pohodu žáků, jejich motivaci a aktivní zapojení do výuky. Pod vedením Rachel Bennett, britské odbornice na inkluzivní vzdělávání s více než 25letou praxí, se kurz zaměřuje na komunikační techniky, spolupráci s rodinami a komunitou, kreativní přístupy ke zvyšování dostupnosti výuky a podporu sociálně‑emocionálního růstu. Součástí programu jsou také návštěvy islandských škol, kde účastníci pozorují inkluzivní praxi v reálném prostředí a vytvářejí vlastní akční plány pro implementaci ve svých školách. Kurz propojuje kreativitu, wellbeing a kulturní poznání a pomáhá pedagogům pochopit, jak inkluzivní strategie podporují růst, zapojení a úspěch všech žáků, zároveň posiluje profesní sítě a podporuje mezinárodní spolupráci v rámci budoucích projektů Erasmus+.

Termíny 2027: 

18.07.2027 > 24.07.2027 CONFIRMED

Improve your English for teachers – s návštěvou školy

Tento sedmidenní kurz na Islandu je zaměřený na rozvoj praktických a sebevědomých komunikačních dovedností v angličtině pro pedagogy a vedoucí mezinárodních projektů a využívá aktivní metodologii Smart Teachers Play More (STPM), která propojuje jazykové učení s pohybem, hrou a kreativními aktivitami. Účastníci si prostřednictvím interaktivních cvičení, storytellingu, týmové práce, rolových her, digitálních nástrojů a „grammar‑in‑action“ her posílí plynulost, slovní zásobu i jistotu ve všech jazykových dovednostech – mluvení, poslechu, čtení i psaní – a naučí se strategie, jak angličtinu přirozeně začlenit do výuky i každodenní školní praxe. Kurz vede zkušená lektorka Cristina Aragon White, která účastníky podporuje v používání angličtiny v profesních situacích i mezinárodní spolupráci. Součástí programu jsou také návštěvy islandských škol, kde účastníci poznají holistický přístup k vzdělávání s důrazem na pohodu, inkluzi a kreativitu. Kurz zároveň nabízí prostor pro sdílení zkušeností, budování evropských kontaktů a vytváření akčních plánů pro další rozvoj jazykových kompetencí, díky čemuž se účastníci vracejí domů s větší jistotou, inspirací a praktickými nástroji pro efektivní používání angličtiny ve své profesi.

Termíny 2026 a 2027: 

Inspiring language learners with CLIL – s návštěvou školy

Tento sedmidenní kurz na Islandu představuje přístup inspirovaný metodologií CLIL a pedagogikou Smart Teachers Play More (STPM), který propojuje jazykové učení s pohybem, hrou, multisenzorickými aktivitami, STEAM úkoly, storytellingem a mindfulness, aby pedagogům pomohl vytvářet inkluzivní, motivující a jazykově přístupné učební prostředí pro všechny žáky, včetně těch, kteří nejsou rodilými mluvčími. Účastníci se pod vedením zkušené lektorky Cristiny Aragon White učí začleňovat jazykovou podporu do běžných třídních rutin, vytvářet multimodální aktivity, které propojují obsah a jazyk, podporovat fyzickou aktivitu a zklidňující techniky v jazykové výuce a rozvíjet sebevědomí, plynulost i zapojení žáků. Kurz zahrnuje praktické workshopy, STEAM projekty, rolové hry, smyslové aktivity i tvorbu lekcí, zároveň nabízí vhled do islandského holistického vzdělávacího systému prostřednictvím školních návštěv, kde účastníci pozorují důraz na wellbeing, inkluzi a propojení jazyka s obsahem. Program podporuje udržitelnost prostřednictvím eco‑friendly aktivit, sdílení osvědčených postupů, kulturní zážitky a mezinárodní networking, díky čemuž si pedagogové odvážejí konkrétní nápady, zdroje a akční plán pro tvorbu dynamických, jazykově přístupných a inkluzivních tříd.

Termíny 2026 a 2027: 

Mindfulness and Meditation – s návštěvou školy

Tento sedmidenní kurz na Islandu je zaměřený na rozvoj mindfulness a meditace jako nástrojů pro podporu pohody, soustředění, empatie a odolnosti u učitelů i žáků a ukazuje, jak lze tyto techniky jednoduše začlenit do každodenní školní praxe. Účastníci si v inspirativní islandské krajině vyzkoušejí vědecky ověřené mindfulness aktivity, jako jsou řízené procházky, body scan, relaxační cvičení či dechové techniky, které pomáhají zklidnit mysl, zvýšit koncentraci a posílit vztahy ve třídě. Kurz zdůrazňuje proces učení před výsledkem a ukazuje, jak tento přístup podporuje hlubší spokojenost a propojení mezi učiteli a žáky. Součástí programu jsou také návštěvy islandských škol, kde účastníci pozorují holistický vzdělávací model založený na venkovních aktivitách, digitálních nástrojích, demokratickém zapojení a udržitelnosti. Kurz propojuje interaktivní workshopy, terénní aktivity a kulturní poznání a nabízí praktické strategie pro inkluzi, environmentální uvědomění, budování emoční inteligence i aktivní účast ve společnosti. Účastníci si odvážejí konkrétní techniky, akční plán a inspiraci pro vytváření klidné, radostné a vyrovnané třídní kultury.

Termíny 2026 a 2027: 

Well-being and stress management – s návštěvou školy

Tento sedmidenní kurz na Islandu je zaměřený na podporu učitelské pohody, zvládání stresu a budování vyrovnaného, pozitivního prostředí ve třídě i ve školním týmu, a propojuje techniky mindfulness, meditace, pohybu a pozitivní psychologie s praktickými strategiemi pro každodenní pedagogickou praxi. Účastníci se pod vedením zkušených lektorek Kristín Einarsdóttir a Berglind Ýr učí rozpoznávat stresové spouštěče, používat zklidňující a pohybové aktivity ke zvýšení soustředění a zapojení žáků, integrovat mindfulness do výuky a vytvářet rutiny podporující emoční regulaci a odolnost. Program zahrnuje praktické workshopy, sdílení osvědčených postupů, tvorbu akčních plánů pro dlouhodobou podporu wellbeingu a návštěvy islandských škol, kde účastníci pozorují holistický přístup k vzdělávání s důrazem na inkluzi, pohodu a aktivní učení. Kurz spojuje reflexi, kreativitu, pohyb a inspiraci islandskou přírodou i kulturou a pomáhá pedagogům vytvářet zdravé, podpůrné a pozitivní prostředí pro sebe i své žáky.

Termíny 2026 a 2027:

Positive teacher – s návštěvou školy

Tento sedmidenní kurz na Islandu představuje praktické využití pozitivní psychologie ve vzdělávání a ukazuje pedagogům, jak pomocí strategií zaměřených na silné stránky, hodnoty, růstové myšlení a mindfulness budovat sebevědomí, odolnost, motivaci a celkovou pohodu u žáků i učitelů. Účastníci se pod vedením zkušených trenérek Kristín Einarsdóttir a Sarah Jane Anthony učí pracovat s aktivitami zaměřenými na hodnoty, cíle a sebehodnocení, rozpoznávat a oslavovat individuální pokroky žáků, podporovat jejich sociálně‑emoční dovednosti a vytvářet prostředí, které staví na úspěchu, radosti a inkluzi. Kurz propojuje praktické workshopy, mindfulness techniky, reflexi a sdílení osvědčených postupů s návštěvami islandských škol, kde účastníci pozorují inovativní přístup k osobnímu rozvoji, individuálním vzdělávacím cílům a sociálním kompetencím. Program zároveň nabízí inspiraci z islandské přírody a kultury a pomáhá pedagogům vytvářet akční plány pro dlouhodobé začlenění pozitivní psychologie do výuky, budování podpůrné třídní kultury a posilování profesních sítí napříč Evropou.

Termíny 2026 a 2027: 

Emerging Leaders in Education – s návštěvou školy

Termíny 2026 a 2027: 

AI-Enhanced Erasmus+ s návštěvou školy

Tento inovativní kurz na Islandu učí pedagogy a koordinátory Erasmus+ využívat AI nástroje, jako je ChatGPT‑4, k zjednodušení a zkvalitnění přípravy projektových žádostí, reportů i celkového projektového řízení. Účastníci se během sedmi dnů naučí používat umělou inteligenci pro plánování, psaní, vyhodnocování a komunikaci, osvojí si struktury a strategie projektů KA1 a KA2 a získají praktické postupy pro efektivní práci. Pod vedením Hjörtura Ágústssona, bývalého experta Národní agentury s bohatými zkušenostmi z více než dvaceti úspěšných projektů, si vyzkouší AI‑podporované nástroje pro tvorbu žádostí, zpětnou vazbu, reporting i každodenní projektové úkoly. Součástí programu jsou také workshopy, návštěvy islandských škol a networking, které pomáhají účastníkům zefektivnit procesy, budovat udržitelné partnerství a vytvářet akční plány pro zavedení AI do projektové praxe. Kurz propojuje moderní technologie, strategické plánování a kulturní poznání a připravuje účastníky na tvorbu kvalitních, inovativních a dobře řízených Erasmus+ projektů.

Termíny 2026 a 2027: 

Intercultural Understanding with Empathy and Respect – s návštěvou školy – NOVINKA

Tento sedmidenní kurz na Islandu představuje koncept ENIA, holistický přístup k podpoře tolerance, empatie, interkulturního porozumění a sociálně‑emočního rozvoje dětí, který pedagogům nabízí praktické nástroje, jak pomáhat žákům překonávat stereotypy, předsudky a projevy intolerance. Účastníci se prostřednictvím workshopů, školních návštěv a kulturních aktivit seznamují s pěti tematickými jednotkami ENIA – „Five Fingers“, jež rozvíjejí sebepoznání, identitu, sociální porozumění, komunikaci a respekt. Kurz propojuje storytelling, rolové hry, sociální hry, práci s piktogramy a neverbálními signály, které podporují inkluzi, kritické myšlení, emoční inteligenci a schopnost řešit konflikty. Účastníci získají strategie pro vytváření aktivit podporujících spolupráci, kreativitu a otevřený dialog, učí se přizpůsobovat výuku různorodým potřebám žáků a rozvíjet jejich schopnost orientovat se v sociálním prostředí. Program zároveň nabízí vhled do islandského inkluzivního vzdělávacího systému, podporuje sdílení osvědčených postupů a budování mezinárodních profesních sítí, díky čemuž si pedagogové odvážejí konkrétní nápady a akční plán pro tvorbu tolerantního, respektujícího a kulturně citlivého třídního prostředí.

Termíny 2026: 

16 Aug- 22 Aug 2026

Icelandic Education System – s návštěvou školy

Termíny 2026: 

01 Nov- 07 Nov 2026

V roce 2027 nahrazeno novým kurzem.

Icelandic Educational System with a Focus on Sustainability and Eco Awareness – s návštěvou školy – NOVINKA 2027

Tento sedmidenní kurz na Islandu nabízí hluboké porozumění tomu, jak udržitelnost, ekologické myšlení, kultura a dědictví formují jeden z nejinovativnějších vzdělávacích systémů na světě, a umožňuje pedagogům zažít tyto principy přímo v praxi prostřednictvím školních návštěv, terénních aktivit a metodologie Smart Teachers Play More. Účastníci zkoumají, jak jsou cíle udržitelného rozvoje (SDGs) začleněny do výuky i každodenního života islandských škol, jak se propojuje praktické a akademické učení a jak outdoorové aktivity, pohyb, umění a praktické předměty podporují inkluzi, angažovanost a wellbeing. Kurz nabízí přímý vhled do ekologických iniciativ, jako jsou Eco‑School programy, využívání obnovitelných zdrojů energie či ochrana přírody, a pomáhá pedagogům vytvářet vlastní nápady, mezipředmětové aktivity a vzdělávací materiály podporující environmentální gramotnost, kulturní povědomí a komunitní zapojení. Účastníci se učí základům akčního výzkumu, reflektují islandskou praxi a vytvářejí konkrétní projekt zaměřený na udržitelnost nebo wellbeing, který mohou dále rozvíjet ve svém školním prostředí, zároveň sdílejí zkušenosti s kolegy z celé Evropy a posilují profesní spolupráci.

Nahrazuje kurz Eco-Explorers a kurz Islandic Education system.

Termíny 2027: